Egal ob neu gelernt oder nochmals wiederholt, das Plus-que-parfait kann dich schnell einmal durcheinander bringen – schließlich vereint es Elemente verschiedener französischer Vergangenheitsformen. Damit du in Zukunft keine Probleme mehr bei der Bildung und Verwendung des Plus-que-parfait hast, erklären wir Dir im Kommenden:
- Was das Plus-que-parfait eigentlich ist
- Wann du das Plus-que-parfait verwendest
- Die Bildung des Plus-que-parfait Schritt für Schritt
- Wie du das Plus-que-parfait richtig verneinst
Abschließend kannst du all das in ein paar Plus-que-parfait Übungen nochmal selbst ausprobieren.
Fangen wir doch direkt an – Allons-y!
Das Plus-que-parfait entspricht im Grundgedanken dem deutschen Plusquamperfekt, also der Vergangenheitsform, in der Handlungen und Ereignisse angegeben werden, die bereits vor einem anderen Geschehen in der Vergangenheit stattgefunden haben.
Im Deutschen nennen wir die Zeitform deshalb auch Vorvergangenheit.
Plus-que-parfait Beispielsätze
Il faisait chaud car ma mère n’avait pas ouvert les fenêtres.
= Es war heiß, da meine Mutter die Fenster nicht geöffnet hatte
Hier, elle a lu le livre que sa grand-mère lui avait acheté.
= Gestern hat sie das Buch gelesen, das ihr ihre Großmutter gekauft hatte.
Plus-que-parfait – Verwendung
Das Plus-que-parfait wird verwendet, wenn in einer Erzählung in der Vergangenheit von einer Handlung berichtet wird, die zuvor stattgefunden hat.
Zur Erinnerung: Die zeitliche Einordnung deiner bereits gelernten Zeitformen
Wie das ganze in einem Text aussehen kann, zeigt dir dieses Beispiel:
C’était un jour d’été. Il faisait très chaud et tout était sec car il n’avait pas plu depuis des semaines.
= Es war ein Sommertag. Es war sehr heiß und alles war trocken, da es seit Wochen nicht geregnet hatte
Der Si-Satz Typ 3 drückt eine Bedingung aus, die nicht mehr erfüllt werden kann, da diese bereits in der Vergangenheit liegt. Er setzt sich zusammen aus:
Nebensatz mit si:
Plus-que-parfait
Hautpsatz:
Conditionnel Présent
Beispiel: S’il s’était levé plus tôt, il n’aurait pas raté le train.
Wenn er früher aufgestanden wäre, hätte er den Zug nicht verpasst.
Steht der Einleitungssatz in der indirekten Rede in der Vergangenheit, so müssen die Zeitformen angepasst werden.
In diesem Fall gilt: Passé composé → Plus-que-parfait
Beispiel:
Sophie: Hier, j’ai rendu visite à ma grand-mère”
Manon: “ Sophie m’a raconté qu’elle avait rendu visite à sa grand-mère la veille.”
Der Grundgedanke bleibt erhalten: Das, was in der Vorvergangenheit steht, ist zuvor geschehen.
Signalwörter Plus-que-parfait: Vorvergangenheit erkennen
Anders als für andere Zeitformen, kann man für das Plus-que-parfait keine eindeutigen Signalwörter nennen. Für die Verwendung der Vorvergangenheit ist es also nicht möglich, einen Text zu überfliegen und Plus-que-parfait Signalwörter zu suchen, sondern du musst den Kontext verstehen.
Beispiel: Le soir, Luca avait très faim parce qu’il n’avait rien mangé à midi.
→ “À midi” ist kein Plus-que-parfait Signalwort, zeigt uns jedoch in diesem Kontext eine Vorzeitigkeit der Handlung im Nebensatz.
Plus-que-parfait: Bildung – step-by-step
Das Plus-que-parfait erinnert in seinem Aufbau stark an das Passé composé. Ein Vorteil daran ist, dass du viele Regeln zur Bildung vermutlich bereits kennst.
Es gibt zwei Versionen nämlich Plus-que-parfait être und Plus-que-parfait avoir welche sich aus Elementen zweier französischer Vergangenheitsformen zusammensetzen, die du bereits kennst: dem Imparfait und dem Passé composé
Plus-que-parfait être = Hilfsverb être im Imparfait + Participe passé
Plus-que-parfait avoir = Hilfsverb avoir im Imparfait + Participe passé
avoir | participe passé | être | participe passé |
j'avais | mangé | j'étais | sorti(e) |
tu avais | repondu | tu étais | descendu(e) |
il avait | compris | elle était | allée |
nous avions | fini | nous étions | monté(e)s |
vous aviez | payé | vous étiez | tombé(e)s |
ils avaient | joué | ils étaient | entré(e)s |
Schritt 1: Hilfsverb im Imparfait:
Wann benutzt man être und wann avoir beim Plus-que-parfait?
Zur Konjugation französischer Verben im Plus-que-parfait brauchen wir zunächst die richtige Imparfait-Form von avoir oder être.
Person | avoir | être |
J' | avais | étais |
Tu | avais | étais |
Il/ elle/ on | avait | était |
Nous | avions | étions |
Vous | aviez | étiez |
Ils/ elles | avaient | étaient |
Bei der Auswahl des Hilfsverbs gelten dieselben Regeln wie beim Passé composé
- Der Großteil der Verben benötigt für das Plus-que-parfait avoir
- In diesen Fällen bildest du das Plus-que-parfait mit dem Hilfsverb être:
naître | geboren werden |
mourir | sterben |
aller | gehen |
venir | kommen |
monter | hochgehen, hinaufsteigen, einsteigen |
descendre | hinuntergehen, aussteigen |
arriver | ankommen |
partir | weggehen |
sortir | ausgehen, hinausgehen |
entrer | hineingehen, eintreten |
rester | bleiben |
retourner | zurückkehren, umkehren |
tomber | fallen |
passer chez qn | bei jemandem vorbeikommen |
Beachte:
Von diesen Verben abgeleitete Verbformen wie etwa revenir, rentrer, remonter oder repartir brauchen ebenfalls im Plus-que-parfait être
Schon gewusst?
Steht nach folgenden Verben sowie ihren abgeleiteten Formen ein direktes Objekt, wird das Plus-que-parfait mit avoir gebildet:
Entrer, sortir, monter, descendre, passer, retourner, demeurer
Oftmals verändert sich dabei auch der Sinn. Sieh dir hierfür die folgenden beiden Sätze an:
J’avais sorti les poubelles Ich hatte den Müll rausgebracht
J’étais sortie Ich war ausgegangen
Avant d’aller chez le coiffeur, je m’étais maquillée.
= Bevor ich zum Friseur gegangen bin, hatte ich mich geschminkt.
Plus-que-parfait Bildung – Schritt 1: Vorgehensweise am Beispiel erklärt
In einem Lückentext steht folgender Satz:
Il était tout blanc dehors parce qu’il _____ (neiger) la veille.
→ Gedankengang:
- Der Text steht in der Vergangenheit
→ Das wird daran deutlich: était = Imparfait
- Durch “la veille” = Vortag ist eindeutig, dass es sich hier um eine Handlung in der Vorvergangenheit handelt.
→ Es wird daher eine Form des Plus-que-parfait benötigt
→ Das Hauptverb neiger (= schneien) ist weder eines der Verben der Bewegung noch ein reflexives Verb und wird daher mit avoir gebildet.
→ Il = 3. Person Singular → Hilfsverb im Imparfait = il avait
Schritt 2: Participe passé – richtig bilden
Im nächsten Schritt geht es nun darum, die richtige Form des Vollverbs (= das Verb, welches die eigentliche Aussage beschreibt) für das Plus-que-parfait zu bilden.
Das Participe passé kennst du bereits vom Passé composé, die Bildung sollte dir daher nicht schwerfallen.
Zur Erinnerung: Bildung des Participe passé auf -er, -ir, -re
-er | -ir | -re |
Verbstamm + -é | Verbstamm + -i | Verbstamm + -u |
décidér --> j'ai décidé | choisir --> tu as choisi | descendre --> il est descendu |
Wie in jeder Sprache gibt es auch im Französischen viele unregelmäßige Verben, deren Endungen im Participe passé nicht diesem Schema folgen. Diese Formen musst du auswendig lernen.
Plus-que-parfait Bildung Schritt 2 – Vorgehensweise am Beispiel erklärt
Betrachten wir wieder unseren Beispielsatz:
Il était tout blanc dehors parce qu’il avait____ (neiger) la veille.
Gedankengang:
- Neiger endet auf –er
→ Regelmäßige Endung (ohne Angleichung!) wäre -é
- Ist neiger ein unregelmäßiges Verb?
→ Nein
→ Participe passé von neiger = neigé
Schritt 3 – Plus-que-parfait Endungen: Angleichung des Participe Passé
Wenn du die Grundform des Participe Passé herausgefunden hast, stellt sich die Frage, ob die Endung der Partizipform noch angeglichen werden muss.
Zur Erinnerung: So verändert sich die Endung bei der Angleichung
|
Singular
|
Plural
|
Männlich
|
Grundform Participe passé
Beispiel: il est allé |
Grundform Participe passé+ -s
Beispiel: ils sont allés |
Weiblich
|
Grundform Participe passé+ -e
Beispiel: elle est allée |
Grundform Participe passé+-es
Beispiel: elles sont allées |
1. Plus-que-parfait Bildung: Angleichung des Participe passé bei der Verwendung von être
Bei der Plus-que-parfait Bildung mit dem Hilfsverb être wird die Endung des Partizip Perfekts in folgenden Fällen in Zahl und Geschlecht an das Subjekt angepasst:
Beispiele:
Sophie a raconté qu’elle était allée au cinéma.
= Sophie hat erzählt, dass sie ins Kino gegangen war
Les garçons étaient venus.
= Die Jungen waren gekommen
Beispiel:
Elle s’était lavée
= Sie hatte sich gewaschen
ABER: Elle s’était lavé les mains (Sie hatte sich die Hände gewaschen)
→ Das Verb bezieht sich im letzteren Fall auf die Hände und nicht mehr auf das Mädchen
Ausnahmen:
Les filles s’étaient parlé, elles s’étaient téléphoné…
→ Das Participe passé wird nicht angeglichen, wenn das Reflexivpronomen ein indirektes Objekt ist.
Dass dies der Fall ist, erkennst du daran, dass das Verb mit “à” gebildet wird.
Beispiele: parler à, téléphoner à.
Bist du dir bei manchen Verben unsicher, kannst du dir immer folgende Frage stellen: “à qui?”
2. Plus-que-parfait Bildung: Angleichung des Participe passé bei der Verwendung von avoir
Anders als bei der Bildung mit dem Hilfsverb être wird das Participe passé bei der Bildung mit avoir nicht an das Geschlecht oder die Zahl des Subjekts des Satzes angepasst. Stattdessen muss das Participe passé an ein direktes Objekt angeglichen werden, wenn dieses vor dem Verb steht.
Dies kann in drei Situationen der Fall sein:
Beispiele:
Le père de Sophie avait mangé deux croissants.
→ Il les avait mangés.
J’avais acheté une vase.
→ Je l’avais achetée.
Beispiele:
La lettre que tu avais écrite.
Elle a porté la robe que nous avions achetée
Beispiele:
Quelles villes avais-tu visitées?
Lesquels de ces livres avais-tu lus?
Plus-que-parfait Bildung Schritt 3 – Vorgehensweise am Beispiel erklärt
Kommen wir zurück zu unserem Beispielsatz.
Aufgeschrieben hast du bereits:
Il était tout blanc dehors parce qu’il avait____ (neiger) la veille.
Und du weißt, dass das Participe passé ohne Angleichung neigé heißen muss, nun gilt es herauszufinden, ob dies so bleibt oder angeglichen werden muss:
Gedankengang:
- Die Form wird mit dem Hilfsverb avoir gebildet, also stellt sich die Frage:
“Steht ein direktes Objekt vor dem Verb?” → Nein
→ Kein Accord notwendig, die Lösung muss also lauten:
Il était tout blanc dehors parce qu’il avait neigé la veille.
Plus-que-parfait Bildung: Alle Schritte angewandt
Ein paar Abschnitte weiter unten steht nun folgender Satz:
Léa savait faire du ski parce qu’elle ________ (aller) à la montagne l’année précédente.
Gedankengang Schritt für Schritt
- Der Text steht in der Vergangenheit
→ Das wird daran deutlich: savait = Imparfait
- Durch “l’année précédente” = Vorjahr ist eindeutig, dass es sich hier um eine Handlung in der Vorvergangenheit handelt.
→ Es wird daher eine Form des Plus-que-parfait benötigt
- Das Hauptverb aller ist eines der Verben der Bewegung und wird daher mit être gebildet.
→ Elle = 3. Person Singular → Hilfsverb im Imparfait = elle était
Léa savait faire du ski parce qu’elle était ______ (aller) à la montagne l’année précédente.
- Aller endet auf -er → Regelmäßige Endung (ohne Angleichung!) wäre -é
Ist aller ein unregelmäßiges Verb? → Nein
→ Participe passé von aller ohne Accord = allé
→ In diesem Fall ist die Angleichung des Participe passé an das Subjekt notwendig
Welche Angleichung benötigt unser Subjekt? – Singular & weiblich: Participe passé+e
Léa savait faire du ski parce qu’elle était allée à la montagne l’année précédente.
Plus-que-parfait – Wie du es richtig verneinst
Die Verneinung des Plus-que-parfait entspricht der Verneinung des Passé composé. Dabei wird das Hilfsverb sozusagen von den beiden Teilen der Verneinung – also etwa dem “ne” und dem “pas” – umklammert.
Beispiele:
La prof n’avait pas eu le temps de corriger les examens.
= Die Lehrerin hatte keine Zeit gehabt, die Prüfungen zu korrigieren
Thomas n’avait rien mangé à midi.
= Thomas hatte mittags nichts gegessen.
Plus-que-parfait Übungen
Tout compris? 🙂
Um die Vorgehensweise noch besser zu verinnerlichen, haben wir wie versprochen noch eine kleine Übungsaufgabe für dich vorbereitet.
Sieh dir dazu den jeweiligen Satz an und gehe – am besten Schritt für Schritt- durch, wie die Form des Plus-que-parfait aussehen muss. Danach kannst du deine Lösung überprüfen.
Kleiner Tipp: versuche die Schritte auch anzuwenden, wenn du denkst, dass du eine Form bereits kennst – auf diese Weise verstehst du immer auch den Grund dafür, warum die Vergangenheitsform so gebildet wird.
#1. Quand nous sommes arrivés, quelqu’un _______ (déjà ouvrir) la fenêtre.
#2. Quand Luca a rencontré ses copains, il leur a raconté ce qu’il _____ (faire) pendant les vacances.
#3. Il m’a raconté où ils _________ (aller) ce jour-là.
#4. Manon a lu la lettre que sa grand-mère lui ____________ (écrire).
#5. Louna et Malika ont aimé la tarte que Julie __________ (préparer).
#6. Vendredi soir, je suis sorti avec une fille que j’___________ (rencontrer) à la fête de Sophie.
#7. Quand Virginie est arrivée à la maison, sa fille ________ (déjà partir).
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